Introducción
En Año 12 y 13, correspondiente a 1º y 2º de Bachillerato, los alumnos de XIC pueden cursan la asignatura de “Historia del Arte”, con el fin de realizar y superar las pruebas de competencia específica (PCE) y poder acceder a los estudios de grado de las Universidades españolas.
En Año 12 (1º Bachillerato), los alumnos siguen las clases con sus compañeros de Año 13.
En Año 13 (2º Bachillerato), los alumnos repasan con mayor detalle lo explicado el curso anterior y profundizan en los aspectos más importantes con el fin de superar las pruebas externas evaluadas por la UNED (PCE).
Los alumnos tienen 3 horas de clase a la semana y usan el libro de texto de SM que se complementa con apuntes elaborados por el profesor para profundizar en las obras más relevantes de la Historia del Arte Occidental.
Aprendizaje
El temario de la asignatura es el recogido en el BOE 21 de julio 2015, Sec. I, pp.60683 y sg., dividido en 6 bloques:
- Raíces del arte europeo: el legado del arte clásico.
- Nacimiento de la tradición artística occidental: el arte medieval.
- Desarrollo y evolución del arte europeo en el mundo moderno.
- El siglo XIX: el arte de un mundo en transformación.
- La ruptura de la tradición: el arte en la primera mitad del siglo XX.
- La universalización del arte desde la segunda mitad del siglo XX.
Se utilizarán diferentes tipos de textos, además de las imágenes correspondientes a las principales obras arte, con el fin de que el alumno sepa reconocer y explicar los principales movimientos de la Historia del Arte, así como sus principales artífices y creaciones.
Conozca la terminología específica de la Historia del Arte y la utilice de manera precisa.
Relacione a los artistas y sus obras con sus respectivos contextos históricos y culturales, y sepa ponerlos en valor en el contexto internacional de su momento.
Realice correctamente el comentario de una obra de arte.
¿Por qué estudiar Historia del Arte en XIC?
Además de la importancia de preparar al alumno para superar las PCE que evalúa la UNED, en XIC entendemos que con el estudio de la asignatura de Historia del Arte el alumno adquiere competencias que le permiten:
Conocer, valorar y apreciar el patrimonio artístico, contribuyendo a su conservación como fuente de riqueza y posibilitando que se transmita a futuras generaciones.
Valorar la ciudad en su dimensión espacial y temporal como objeto de la Historia del Arte y marco privilegiado de sus manifestaciones y proyectar esta conciencia hacia su evolución futura.
Una formación estética, analítica y crítica, así como a la capacidad de sensibilización ante las creaciones artísticas.
Elaborar un criterio propio para enfrentarse a una obra de arte.